按年归档: 2019

倾听

散文朗诵《学会倾听》

作者:碑林路人;诵读:丫丫;每个人都会在倾听和倾诉的过程中完善自己,融入他人。每个人也都会在倾听和倾诉的过程中,找到最适合自己的定位和最适合自己的生存方式。

老师

散文朗诵《握手》

作者:醒宇;朗诵:李进;我愿,和重感情的姐姐握手,作为姊妹之长,您的青春汗水既要挥洒朝圣之路,又要眷顾家乡老幼,既使是夕阳的余晖,也不吝把温暖送向连理枝头。