作者:佚名
朗诵:霞光之声
第十一位教师
这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里,有一所小学校,因为各方面条件很差,一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,就有人心寒的断言,再也不会有第十一位教师能留下来。
乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业、等待分配的女大学生,来带一段时间的课。不知女大学生当初是出于好奇或其他什么原因,总之,很快和孩子们融洽地生活在一起。
三个月后,女大学生的分配通知到了,孩子们依依不舍提着老师的行李送她下山。往日像一群喜鹊般喳喳乱叫的孩子们却默默无语,不知该说什么好。
那天,山野里没有一丝风,周围的群山仿佛也在为孩子们的命运担忧。谁知,当代课教师含泪走下山坡的那一瞬间,背后突然传来她第一节课教给孩子们的古诗,离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 那背诵的声音久久回荡。年轻的代课教师远远望去,二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上,没有谁能受得起那天地动容的一跪,孩子们的目光中蕴含着情感。顷刻间,让她明白,那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!女教师的心被震撼了,被感动了。她重新把行李扛回小学校,她成了第十一位老师。往后的日子,她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学。这一留就是许多许多年。
我听到这个故事的时候,这位女教师已患了重病,被送到北京治疗。这位女教师的影子始终萦绕在我脑海里。
当我下决心要采写一篇关于乡村教师的报道,而终于来到这所小学校时,已有一位男老师来接她的班。新来的教师对我说,她患了绝症,离开学校之后,就再也没能回来。临行时,这位男老师还告诉我,这所学校以后无论谁来接班,永远都是第十一位,这是所有能在这里工作的教师的光荣。
他说,这所小学校还有一条不成文的规定。是什么?他没有立即告诉我,当时,他只是微笑着对我说,明天早晨,你就会知道的。第二天,我早早从距小学校几里远的乡招待所出来,刚刚爬到院墙外那座高高的山坡上,就远远听到白居易那首熟悉的诗句。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
我想起今天是新生开学的第一课。我想起今天是新生开学的第一课。