诗歌朗诵技巧
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五、凸显特色
犹如有些文学创作需要典型化一样，词的朗诵创作也应凸显自己的特色。这当然包括朗诵者自身的气质条件问题，同时也体现在对作品个性特征的发掘和处理上。这里我们主要谈后一个问题。
凸显特色，就是对作品个性特征的深入挖掘和细致处理。不同的作品当然有不同的特色，但是由于词作数量众多，而且多以抒情感怀为主要内容，这就难免造成类型的雷同和色彩的单一，即使小有特点，往往也会由于朗诵者未加区别草率处理而归于平凡。因此如若发现了词作中的特点，就有必要将这一特点加以强化和突出，以使其特色凸显出来。
强化有正向强化和反向强化两种：
所谓正向强化，是指为表现词作内容和抒发词人强烈的情感而加大语言表达的力度、强度、亮度、幅度、尺度等。如苏轼《江城子.密州出猎》中的词句：
老夫聊发少年狂，
左牵黄，
右擎苍，
锦帽貂裘，
千骑卷平冈。
这是苏轼豪放词风典范之作中的句子。朗诵时，“老夫”如“少年”般的狂态、“牵黄”和“擎苍”的架势、“千骑卷平冈”的气势和动感，都可以靠加强吐字力度、加大语势起伏变化的幅度以及转换音色虚实等方法表现出来。
所谓反向强化，是指为了表现词作内容和抒发词人细腻温婉的情感而减小语言表达的力度、强度、亮度、幅度、尺度等。注意，反向强化并非不强化，它是采取与常规强化相反的方式，加强了这种方式与人们的强化定势之间的对比，如此产生了强化效力。如李煜《相见欢》中的词句：
无言独上西楼，
月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。
这几句写的西楼、残月、梧桐、深院无不体现出一种孤独寂寞之感，抒发词人国亡家败、身为囚徒时无尽的凄婉愁思。朗诵时，可以使用弱气息控制，声音的走向、幅度等等都处于一种内收的状态中，甚至于语速也要放慢。
总的来说，凸显特色的关键就是改变表达的定势，做到人无我有，人有我新，人新我特。
附：作品朗诵解读
忆秦娥
李白
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
